Klasifikasi Tafsir Berdasarkan Metod Ijmali

Penulis

  • Agus Rifky Ridwan Institut Agama Islam Al-Qur’an Al-Ittifaqiah Indralaya
  • Susilawati Susilawati Institut Agama Islam Al-Qur’an Al-Ittifaqiah Indralaya
  • Deviska Ayu Alpiani Institut Agama Islam Al-Qur’an Al-Ittifaqiah Indralaya

DOI:

https://doi.org/10.61930/sell.v2i2.173

Kata Kunci:

Tafsir, Metode, Ijmali

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui definisi, contoh kitab, contoh penafsiran metode Ijmali. Penulis menggunakan metode penelitian studi pustaka. Yang mana teknik pengumpulan datanya melalui referensi yang berasal dari kepustakaan, seperti beberapa artikel, buku, jurnal, dan sumber lainnya yang relevan dengan klasifikasi tafsir berdasarkan metode (2): ijmali. Dari penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwasannya metode ijmali merupakan  tafsir terhadap ayat-ayat al-qur’an yang penjelasannya bersifat umum. Secara istilah metode ijmali adalah cara mengungkapkan isi al-qur’an melalui pembahsan yang global (umum), yang tidak deskriptif, sedikit memberikan penjelasan yang panjang dan luas dan tidak dilakukan secara rinci, selain itu menjelaskan ayat-ayat al-qur’an dengan mengemukakan mekna-maknanya secara global, hal itu dengan cara dimana seorang mufassir membahas ayat-ayat al-qur’an sesuai dengan tertib (teratur) bacaan dan susunan yang ada dalam mushaf. Contoh kitab ijmali antara lain yaitu syarh Al-Suyuti li sunan an-nasaa’i karya jalal ad din as-suyuti, qut al-mughtazi ‘la jami’i al-turmudzi karya jalal as-suyuti, Aun al-ma’bud syarh sunan abi dawud karya muhammad bin ayrah bin ali haidar al-shiddiqi al-azim abadi, contoh tafsir ijmali terdapat di surah Al-Fatihah dan Al-Baqarah ayat 1-5, yang mana bisa dilihat di dalam kitab aslinya bahwa metode ijmali mufasir menjelaskan ayatnya secara garis besar saja dengan menambahkan kata-kata  atau kalimat penghubung, sehingga memberikan kemudahan dalam memahaminya.

Diterbitkan

2024-12-23

Cara Mengutip

Agus Rifky Ridwan, Susilawati, S., & Deviska Ayu Alpiani. (2024). Klasifikasi Tafsir Berdasarkan Metod Ijmali. Social, Educational, Learning and Language (SELL), 2(2), 181–192. https://doi.org/10.61930/sell.v2i2.173

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama